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熱烈祝賀Shanghai Ivy School 正式成為IB候選學校

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熱烈祝賀Shanghai Ivy School上海浦東新區民辦常青藤幼兒園/小學 正式成為IB候選學校(School Code:060797)!自2017年12月學校向IB組織提交申請以來,我校在課程建設、師資團隊建設、學校管理等各方面不斷完善,經過IB組織多方位的考核,我校于2018年6月4日正式成為IB候選學校!




接下來的日子里,IB組織將委派專門的協調員,對我校教師培訓、課程開發、日常管理等各方面進行全程指導,促進常青藤幼兒園/小學的全球化、標準化發展。同時,我校教師將通過IB組織的在線課程中心,不斷提升自己的教學水平,將更精彩的課堂帶給孩子們!讓我們拭目以待!

IB組織候選學校認證郵件



01

什么是IB

IB即國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization),為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程,為3-19歲的學生提供智力,情感,個人發展,社會技能等方面的教育,使其獲得學習,工作以及生存于世的各項能力。IB的英文全稱是International Baccalaureate,中文翻譯為國際文憑課程。

IB課程的三大優勢:思辨能力的培養,平衡全面的課程,全球權威認證。

IB經過數十年的理論研究和實踐操作,已經發展出一整套廣受贊譽的課程大綱和評估體系。這套非常成熟完善的教育體系包括四大板塊:

3-12歲的IB幼兒園/小學項目(IBPYP

11-16歲的IB中學項目(IBMYP

17-18歲的大學預科項目(IBDP

17-19歲的職業教育項目(IBCP

IB的課程既是一個整體,也是獨立的個體。每一板塊皆可獨立教授。所以一個IB學校不一定要開設所有的IB課程。

IB小學項目的英文全稱為International Baccalaureate Primary Years Program IBPYP)。它包含了幼兒教育和小學教育兩個領域,是IB這十年來發展最快也是最具潛力的教育項目。

IB PYP的目的之一是為312歲年齡段的學生創建一套具有趣味性、相關性、挑戰性和重要性的超學科課程。IB PYP在教學上尋求以下幾個方面之間的平衡:習得重要的知識與技能、發展對概念的理解、表現出積極的學習態度以及采取負責任的行動。

IBPYP提倡的十二大態度:同情心、欣賞、自信、合作、好奇心、包容、獨立、正直、尊重、熱誠、創造力、專注。

3-12歲是一個孩子非常重要的發展期。無論是在生理發育、心理成長、三觀構建、語言學習等方面都是寶貴的黃金期。為了讓孩子能夠更全面的發展,IB小學項目打破了傳統的分科制學習,采用世界上最先進的探索型學習模式,用概念主導的學科設置幫助孩子整合知識。

02

IB跨學科課程

Transdisciplinary

IB PYP將知識按照六大主題分類,不同年齡段的孩子都可以在這六大主題里探索不同的知識點。在保證知識面的寬度的同時也能幫助孩子在具體的知識點上鉆的很深。

IB 課程項目在全球都可以做到無縫對接。也就是說只要孩子就讀于IB學校,那么無論他/她以后搬去哪一個國家,只要繼續在當地就讀IB學校,都不存在課程適應的問題。

IB跨學科(transdisciplinary)課程:

1. 我們是誰

2. 我們處于什么時空

3. 我們如何自我表達

4. 世界怎樣運作

5. 我們如何自我組織

6. 共享地球


03

IB優勢

為什么中國的IB學校這么少


ü IB學校必須經過IB組織非常嚴格的審核,在硬件、師資、教學、理念上完全符合IBO的標準才可以成為“IB世界學?!?/span>IB World School。

ü 在成為IB世界學?!敝笠膊淮砭涂梢愿哒頍o憂了。學校不僅要接受IB組織的監管,還要通過每五年一次的審核才能繼續維持此頭銜。也正是因為有了這樣嚴格的實施標準,世界各地的IB學校才可以保持一致的高水平。

04

辦學特色

常青藤小學(Shanghai Ivy School) 辦學特色


? 浸潤式雙語學習環境:在吸取以美國常青藤學校為代表的美式教育優勢的基礎上,結合中國傳統文化優勢,常青藤小學將專注學生學業發展與全人教育并重,培養能夠“面向未來的行業領導者”為己任。在上海常青藤小學,深諳中華傳統的文化習俗與了解多元文化同等重要,我們追求真正的浸潤式雙語學習環境。

? 優質中外籍導師制: 常青藤小學選擇的教師首先必須熱愛學生,入校后,每名學生都獲分派一名導師,專門負責監督學業進度以及品德與社交方面的發展。每周,學生們都會以小組方式接受一次輔導。除醫護和心理輔導外,常青藤小學采用了“美國常青藤學?!睂熤乒芾磉@讓他們有機會跨年級交友,參與校級競賽和活動,培養領導才能,獲得更多幸福關懷。

? 獨特的課程體系:學校將以上海市二期課改教育目標為總綱,融合中西教育模式(尤其是美式教育方法),由中英雙語教學并重。課程設計分為基礎型、拓展型和探究型?;A型課程以二期課改為準,強調掌握基礎知識,為將來的學習夯實基礎。拓展型課程和探究型課程則重視學生的全人教育,通過家?;?、社會實踐等方式塑造學生的健康心態、陽光人格。因此,在我們的課程體系中,體現博雅全人教育目標的拓展型、探究型課程與強調基礎知識體系的基礎型課程各占半壁江山。

? 一流的學校設施:常青藤小學前身為上海長寧外籍人員子女學校浦東校區,一流的設施和資源能夠為STEM、運動、體育、藝術等教學活動的開展提供極大的支持。室內體育館有助于訓練學生掌握各項球類課程技能,塑膠跑道有助于促進田徑運動的開展,藝術和音樂教室及器材便于老師們引導學生施展自己的創造性才華。學校設有獨立的科學實驗室、電腦房、STEM教室和藝術教室,為學生的學習提供硬件基礎。



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